FELIZ DIA DO AMIGO!

PROJETO PEDAGÓGICO PARA O DIA DOS PAIS

PASSO A PASSO

PORTA RETRATO DO PAPAI

Fonte:http://www.artesanatopassoapassoja.com.br

LEMBRANÇAS PARA O DIA DOS PAIS

Fonte:http://vanihvc.blogspot.com.br

DINÂMICA: O BARCO

Participantes: Indefinido.

Tempo Estimado: 10 a 15 minutos.

Material: Uma folha em branco para cada um.

Descrição: Somos chamados por Deus à vida, e esta nossa vida nós podemos representar como um barco que navega em alto mar. (fazer o barco de papel).

 Há momentos da nossa vida que este mar se mostra calmo, mas em muitos momentos nós navegamos por entre tempestades que quase nos leva à naufragar. Para não corrermos o risco de naufragar precisamos equilibrar bem o peso de nosso barco, e para isso vejamos o que pode estar pesando dentro desse barco.

 O barco pesa do lado direito. São as influências do mundo. Ex: Ambição, drogas, televisão, inveja, mentira, etc. Vamos tirar de dentro do nosso barco tudo isso para que ele se equilibre novamente. (Cortar a ponta do lado direito do barco).

 Navegamos mais um pouco e de repente percebemos que o outro agora é que está pesado, precisamos tirar mais alguma coisa deste barco. Deste lado do barco está pesando: Egoísmo, infidelidade, impaciência, desamor, falta de oração, etc. (Cortar a ponta do lado esquerdo do barco).

Percebemos agora que existe uma parte do barco que aponta pra cima, é a nossa fé em Jesus que nós queremos ter sempre dentro do nosso barco, esta nossa fé nós vamos guardar e cuidar com carinho para nos sustentar na nossa jornada. (Cortar a ponta de cima do barco e colocar em algum lugar visível) Vamos abrir este nosso barco e ver como ficou (Abrindo parece uma camisa).

 Está é a camisa do Cristão, somos atletas de Cristo, e como bom atleta que somos temos que usar muito essa camisa para que nosso time sempre vença, temos que vestir em casa, na rua, na escola, no trabalho, etc.  Depois de suarmos esta camisa, nós podemos ter certeza disto (Abrir a camisa e mostrar a cruz sinal da certeza da nossa Salvação) Só conseguiremos esta salvação se assumir-nos a proposta de Cristo (Olhando através da cruz podemos ver nosso próximo e entender suas necessidades).

Obedecendo o mandamento do Senhor Jesus “AMAI-VOS UNS AOS OUTROS”.   

OBS.: Os quatro pedaços de papel que retiramos da ponta do barco são os remos. Nós usamos dois remos e os outros dois remos são de Jesus que está sempre em toda nossa caminhada nos ajudando. (Leitura: Mt 8, 23 - 27).

Fonte: Almanaque de Dinâmicas

Autor: Eliseu de Oliveira Cunha

QUEM ESTÁ AO TELEFONE

Diversão em grupos ou em forma de competição.
Para se iniciar esta brincadeira, é necessário primeiro fazer bilhetes com números, conforme a quantidade de participantes. No caso de 10 pessoas, deverão ser feitos bilhetes de número 1 (um) a 10 (dez). Cada participante tira um bilhete e olha o seu número, sem deixar que a outra pessoa veja. Após todos terem já recebido e memorizado o seu número, são vendados os olhos de todos os participantes. 
Os participantes são convidados a andar pela sala, de tal modo que fiquem todos misturados.

O coordenador dá um leve toque no ombro de um dos participantes. Este (jogador A) deverá dizer: “Quero falar com o numero... (e diz o número da pessoa)”. A pessoa que tem o número escolhido (jogador B) deverá dar alguma resposta tipo “Alô!”, porém com voz disfarçada.

O jogador A terá então o direito de fazer até quatro perguntas, o jogador B deverá responder usando pelo menos duas palavras na resposta. Deverá sempre, porém, responder com voz disfarçada, pois a brincadeira consiste precisamente em “A” tentar adivinhar quem se esconde atrás da voz de “B”. As respostas não precisam necessariamente dizer a verdade. Terminada as quatro perguntas, o jogador “A” deverá dizer o nome da  pessoa com ele acha que falou. Se acertou, ele continua a brincadeira e quem não soube disfarçar cai fora.

Se não acertou, ele cai fora e quem não soube disfarçar continua. O coordenador pede que os participantes dêem alguns passos para se misturarem novamente e deverá então bater no ombro de outro participante. Assim a brincadeira continua até alguém ser o vencedor.
Observação: Esta brincadeira só pode ser feita com participantes que se conheçam entre si.

Variação: pode-se fazer esta brincadeira em forma de competição. São feitos então sempre dois bilhetes com o mesmo número. Os participantes são divididos em dois times e os membros de cada time recebem os seus bilhetes, de maneira a haver duas pessoas com o mesmo número, mas em equipes diferentes. Vendam-se os olhos dos participantes e alternadamente, um participante e cada time deverá falar com um participante da outra equipe segundo as mesmas regras descritas acima. Ao invés de eliminar  participantes, deve-se adotar um sistema de pontos, combinando-se por um placar a ser atingido por uma das equipes para vencer a competição.

Fonte consultada: [Volney J. Berkenbrock. Brincadeiras e dinâmicas para grupos. Petrópolis: Vozes, 2003.]

PROGRAMAÇÃO PARA ESCOLAS ANIMADAS

                

 IGREJA EVANGÉLICA ASSEMBLÉIA DE DEUS EM PERNAMBUCO

             PR. PRESIDENTE AILTON JOSÉ ALVES

SUPERINTENDÊNCIA DAS ESCOLAS BÍBLICAS DOMINICAIS

                                           ESCOLAS ANIMADAS - 2012

I. PROGRAMAÇÃO DO DEPARTAMENTO INFANTO JUVENIL

            Querido(a) Coordenador(a) Pedagógico(a):

            Para remirmos o tempo no dia da Escola Animada sugerimos que a apresentação do Departamento Infanto-Juvenil seja chamada de forma única.

            Exemplo: Constar na Programação: - Uma apresentação pelo Departamento Infanto-Juvenil.

            Neste momento todas as crianças que fazem parte do Programa Festivo, devem ir à frente em fila. Primeiro os Juniores que formarão a quarta fila; depois os Primários que se posicionarão à frente dos Juniores. Em seguida, o Jardim e por último o Maternal que assumirá a primeira fila. Para iniciar todas as crianças louvarão ao Senhor com um hino. Depois, a classe do Maternal irá recitar um dos versículo estudados no trimestre e cantará um hino ao Senhor utilizando figuras ou objetos. Ao término do mesmo, sairá em fila. Agora é a vez do Jardim que fará a sua apresentação usando uma das alternativas sugeridas (entrevista ou poesia) e se retirará. Após o Jardim, segue-se os Primários louvando a Jesus com seu talento musical e Juniores  apresentando um lindo jogral. Desta forma todas as crianças terão oportunidade de se apresentarem de uma única vez de forma organizada.

           

II. SUGESTÕES PARA AS APRESENTAÇÕES

2.1 - Hino com todas as crianças:

2.1.1 -  Sou Especial pra Deus (Tia Iza)

Eu sou tão especial pra Deus. (Usar o Visual do Presente).

Você é especial pra Deus.

Foi Deus que me criou, foi Deus que me formou.

Com o Seu grande amor. (Usar o Visual da Cruz)

Meu pecado perdoou. (Usar o Visual do Coração Escuro / Triste)

Agora eu canto alegre, agora eu canto assim: (Usar o Visual do Coração Alegre)

“Oh, glória e aleluia. Jesus vive em mim.”

Eu antes era triste. (Usar o Visual do Coração Escuro / Triste)

Agora tenho paz. (Usar o Visual do Coração Alegre)

E no meu coração tristeza não tem mais.

Agora eu canto alegre, agora eu canto assim:

“Oh, glória e aleluia. Jesus vive em mim.”

  

 

  

2.1  - Apresentação do MATERNAL  (Escolher uma das sugestões)

2.2.1 – Tema: A Bíblia conta como é o céu.

Sugerimos que as crianças recitem o versículo que se encontra em João 14.2 que diz: “...Vou preparar um lugar para vocês.” (Todas portando um visual ou objeto relacionado ao Tema). Para este momento será necessário ensaiar bem com as crianças para que elas possam corresponder apresentando no dia da Festa!

            Em seguida, cantar o hino:

 CÉU É UM LINDO LUGAR

(Louvores da Garotada)

Céu é um lindo lugar

Cheio de graça sem par

Meu Jesus vou avistar

Pois céu é um lindo lugar (Eu quero ir lá).

2.2.2 – Tema: As coisas que Jesus faz.

            Sugerimos que as crianças recitem o versículo que se encontra em Mateus 4.19 que diz: “...Eu ensinarei vocês a pescar gente.” (Todas portando um visual ou objeto relacionado ao Tema). Para este momento será necessário ensaiar bem com as crianças para que elas possam corresponder apresentando no dia da Festa!

            Em seguida, cantar o hino: PEDRO, TIAGO E JOÃO NO BARQUINHO (Aline Barros)

Pedro, Tiago, João no barquinho ( 3X)

No mar da Galileia

Jogaram a rede mais não pegaram peixes (3X)

No mar da Galileia

O Mestre mandou jogar do outro lado (3X)

No mar da Galileia

Puxaram a rede cheia de peixinhos (3X)

No mar da Galileia.

2.3 - Apresentação do JARDIM DE INFÂNCIA (Escolher uma das sugestões)

2.3.1 - Tema: A Vida de Jesus

            Sugerimos que os alunos do Jardim apresente a entrevista com o personagem bíblico a seguir:

A MULHER SAMARITANA

Personagens

Narrador – Pode ser um jovem ou professor da EBD.

Entrevistador – Pode ser os alunos da classe com o auxílio do(a) professor(a).

Mulher Samaritana – Pode ser uma das alunas da E.B.D..

Materiais Necessários

Um Jarro de barro para servir de Cântaro.

Lençol para vestir a samaritana como nos tempos de Jesus.

Dois microfones (Entrevistador e Mulher Samaritana).

ENTREVISTA

Narrador - Igreja, hoje a classe do Jardim de Infância convidou para a nossa Escola Animada uma pessoa muito especial. É a Mulher Samaritana. Ela me falou que tem uma linda história para contar a nós. Vocês querem conhecê-la? Pode entrar Mulher Samaritana. O que você veio fazer aqui parece apressada.

Mulher Samaritana (MS) – Vou contar a todos como encontrei o Messias prometido.

Entrevistador (E) - Calma, fale devagar, como foi que aconteceu?

MS- Eu fui ao poço buscar água e quando cheguei lá, tinha um judeu que me olhava com um olhar cheio de compaixão. Ele era diferente, e eu não sabia por quê.

E - Mas judeus não se comunicam com samaritanos.

MS - Isso mesmo, mas Ele falou comigo e me pediu água. Eu fiquei muito emocionada, nunca ninguém me tratou tão bem assim.

E - E o que mais aconteceu?

MS - Ele revelou toda a minha vida, me ofereceu a água da vida e me ensinou sobre a verdadeira adoração.

Narrador - Que maravilha! Ela encontrou Jesus. Quem tomar a água da vida que é a Palavra de Deus, nunca mais vai ter sede! Não sede de água comum, nunca mais vai sentir o coração triste sem a presença de Deus.

MS - Foi isto que Ele me disse. Eu encontrei Jesus, a minha salvação!

E - E você  já vai?

MS - Preciso ir, vou contar a todos o que Jesus fez comigo!

Narrador – E assim, saiu a proclamar as Boas Novas da Salvação.

            

2.3.2 - Tema: Aprendendo a cuidar bem do meu corpo.

            Sugerimos que os alunos do Jardim participe na apresentação da poesia a seguir:

ATENÇÂO: A poesia deverá ser declamada por uma adolescente da EBD.

                As crianças do Jardim, entrarão segurando os visuais de acordo com a apresentação da adolescente e colocarão as figuras dentro de uma grande caixa presente na frente do púlpito.

TUDO PARA JESUS

As minhas mãos pequeninas a Jesus quero ofertar.(Usar o Visual da Mão)

Fazê-las grandes para o bem, para o trabalho e para dar.

Com meus pés irei andar na vereda do Senhor.(Usar o Visual do Pé)

                 Ligeiros sempre serão prosseguindo com amor.

Minha boca toma ó Cristo, pra falar só a verdade. (Usar o Visual da Boca)

Pra que eu seja sempre terna, tenha paz e felicidade.

Meu coração sempre quero livre de todo mal. (Usar o Visual do Coração)

Livre do medo e perigo.

Salvo da queda fatal.

E a minha mente imperfeita? (Usar o Visual do Cérebro)

Vou dar ao Mestre também.

Afim de que ela enriqueça.

Com os tesouros que tem!

As nossas vidas aceita. (Usar o Visual das Crianças)

Encaminhadas ao dever.

Queremos no fim da lida.

Teu Poder e Glória ver

2.4 - Apresentação dos PRIMÁRIOS (Escolher uma das sugestões)

           

            Os alunos devem ensaiar e apresentar um hino. O professor deverá auxiliá-los nesta escolha! O hino poderá ser baseado em um dos assuntos estudados no Trimestre.

2.4.1 - Poderá ser um Solo Instrumental por um(a) aluno(a) ou grupo de alunos;

2.4.2 – Ou um Solo Musical por um(a) aluno(a) ou grupo de alunos.

2.5 - Apresentação dos JUNIORES (Escolher uma das sugestões) 

2.5.1 – Tema: Ame o Senhor, seu Deus!

TODOS: Ame o Senhor, seu Deus!

1ª Criança: Deus é único. Ele é mais importante que todo o universo.

2ª Criança: Ele criou tudo e todos. Você e eu! Incluindo astros, mares, grandes peixes e a terra.

3ª Criança: Deus é o único Ser que deve ter o primeiro lugar em nossa vida.

TODOS: Ame o Senhor, seu Deus, com todo o coração, com toda a alma e com toda a mente.

4ª Criança: A Bíblia, A Palavra de Deus nos diz que: Deus nos amou primeiro!

5ª Criança: Ele quis conquistar o nosso amor, amando-nos primeiro. Que Deus maravilhoso é esse nosso!

6ª Criança: Enviou o Seu amado Filho Jesus para nos salvar. Essas razões são bastante fortes para você declarar o seu amor a Deus, obedecer-Lhe e fazer a Sua vontade. Portanto...

Todos: Ame o Senhor, seu Deus, com todo o coração, com toda a alma e com toda a mente.

Amém!

  2.5.2 – Tema: Minha missão é anunciar o Evangelho!

TODOS:    Minha missão é anunciar o Evangelho!

1ª Criança: Jesus nos ensinou uma missão muito importante:            

2ª Criança: Depois de Jesus haver morrido e ressuscitado, Ele apareceu aos seus discípulos e deu-lhes a seguinte ordem:

TODOS: Vão pelo mundo inteiro e anunciem o evangelho a todas as pessoas.    

3ª Criança: Quem crer e for batizado será salvo, mas quem não crer será condenado.     

4ªCriança: Mas essa ordem não foi dada somente aos seguidores de Cristo daquela época, mas para todos nós, que amamos e servimos a Deus.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

5ª Criança: Jesus nos escolheu para que contássemos a todas as pessoas o quanto Deus as ama.

6ª Criança: Mas não há somente uma maneira de falar do amor de Deus. Melhor do que falar é demonstrar o Seu amor através de nossas atitudes e comportamentos.

7ª Criança: Portanto, devemos cumprir nossa missão de...

TODOS: Levar o amor de Deus a todas as pessoas. Por isso...

1ª e 2ª Crianças: Contribua orando pelos missionários!

3ª e 4ª Crianças: Oferte com alegria para a obra missionária!

5ª e 6ª Crianças: Estude a Palavra de Deus na EBD e...

TODOS: Anunciem o Evangelho a todas as pessoas! Amém!

2.6 - Apresentação dos PRÉ ADOLESCENTES, ADOLESCENTES E JUVENIS

2.6.1 - Para as classes de Pré-Adolescentes, Adolescentes e Juvenis, a sugestão é que seja feita uma exposição do Tema de um dos Trimestres estudados de acordo com o período da Escola Animada em cada congregação. Esta exposição poderá ser feita nas salas do Departamento Infanto-Juvenil ou na área externa do Templo. A exposição poderá funcionar nos horários antes e depois da Escola Animada. O Coordenador do Departamento junto com os Professores dessas classes deverão escalar adolescentes para convidar e recepcionar os irmãos que irão visitar a exposição.  

   Como exemplo, segue os temas trimestrais de 2012. Verifique qual o tema que os        alunos estarão vivenciando no período da Escola Animada de sua Congregação, para então, organizar a exposição:

Pré-Adolescentes

Tema: CONHECENDO MELHOR A SI MESMO E OS OUTROS / AS PARÁBOLAS DE JESUS / DESCOBRINDO MEUS DIREITOS E DEVERES / O PRÉ-ADOLESCENTE E A IGREJA.

            Os Pré-Adolescentes junto aos Professores poderão expor através de murais e cartazes a lição espiritual que foi trabalhada nesta revista.

Adolescentes                                              

Tema: CONSELHOS PARA O DIA-A-DIA / MINHA MISSÃO NO MUNDO / VIVENDO EM FAMÍLIA / CARTAS QUE ENSINAM.

Os alunos da sala de Adolescentes poderão apresentar através de cartazes e maquetes uma exposição missionária incluindo os países onde a Igreja mantém missionários. Os alunos poderão acrescentar ao conteúdo outras pesquisas realizadas em revistas ou internet.

Juvenis

Tema: EDIFICANDO A VIDA CRISTÃ ATRAVÉS DOS SALMOS / O SENTIDO DA VOCAÇÃO CRISTÃ / O CARÁTER CRISTÃO / O QUE A BÍBLIA FALA SOBRE O FUTURO DA IGREJA.

Os alunos poderão apresentar o tema estudado através de painéis enriquecidos com fotos e gravuras. O objetivo é que todos compartilhem aquilo que aprenderam nas lições. 

2.6.2 – Sugerimos uma oportunidade para um(a) aluno(a) representante destas faixas etárias testemunhar sobre as experiências adquiridas na EBD durante o trimestre estudado no período da Escola Animada.

                          IGREJA EVANGÉLICA ASSEMBLÉIA DE DEUS EM PERNAMBUCO

             PR. PRESIDENTE AILTON JOSÉ ALVES

SUPERINTENDÊNCIA DAS ESCOLAS BÍBLICAS DOMINICAIS

JUBILEUS DAS ESCOLAS ANIMADAS  – 2012

PROGRAMAÇÃO PADRÃO 

1. PROGRAMAÇÃO DO DEPARTAMENTO INFANTO JUVENIL apenas nos JUBILEUS:

1.1 Esta Programação é sugerida para as Escolas Animadas que comemoram Ano de Jubileu:

·        Se faz necessário agendar com antecedência na SEBD a Bandeira da EBD para a realização do Processional ;

·        Em relação a Narração do Processional, segue um roteiro padrão para este momento.

ATENÇÃO: Vivenciar APENAS a representação do Ano do Jubileu da Escola Animada em sua Congregação.

Ex.: Se a Escola completar 25 anos, organizar a Entrada de um aluno representando o JUBILEU DE PRATA (Criança portando o objeto de Inox).

1.2 Os alunos do Maternal e Jardim farão uma das apresentações. Sugerimos uma Bandinha Musical para estimular a formação das crianças nesta área do desenvolvimento cristão infantil;

1.3 A segunda oportunidade destina-se aos alunos dos Primários e Juniores. A sugestão é mostrar que todos nós somos importantes para Deus e para o Serviço na Casa do Senhor através de uma apresentação visualizada;

                 1.4 A terceira apresentação destina-se aos alunos dos Pré-Adolescentes a Juvenis –           Apresentarão um jogral e/ou uma exposição equivalente a um dos  temas          abordados no trimestre relacionado a Festividade da Escola Animada em sua   Congregação;

1.5 Alunos de Jovens e Adultos – Apresentar um Jogral alusivo ao tema abordado na Escola Animada (Opcional).

1.6 Professores de Jovens e Adultos e Infanto-Juvenis – Apresentar um hino (Opcional).

Observações: - Não deverá ser colocada nenhuma programação que exiba valores negativos ou sem significação de aprendizagem construtiva tais como: - demonstração em forma teatral com crianças ou jovens drogados, representando furto, exibindo armas, mesmo que de brinquedos, e nenhum tipo de violência.

2. SUGESTÕES DAS APRESENTAÇÕES (A Coordenação da EBD deverá  escolher apenas 01 das sugestões apresentadas para cada faixa etária.)

2.1 MATERNAL E JARDIM DE INFÂNCIA

            Hino feito para ser apresentado por todas as crianças destas faixas etárias. Sugerimos que as crianças segurem  figuras ou instrumentos musicais para louvarem a Deus na apresentação da BANDINHA MUSICAL.

2.1.1 – Hino: Vamos Louvar a Jeová (Turma do Barulho)

Vamos louvar a Jeová.

Com pandeiros e palmas.

Aqui na terra se canta.

E lá no céu se ouve.

Com muita alegria irmão.

Assim se louva a Deus.                           

Assim, assim, assim se louva a Deus.              

2. 1.2 – Hino: Seleção de Corinhos (Tia Iza)

Hoje é dia de Adorar a Deus

Ele é digno de toda Adoração a Ele ofereço... ofereço esta canção.

Onde Cristo colocou os pés, eu os colocarei também,

Os passos de Cristo seguirei, aleluia, amém.

Jesus vai na minha frente e eu sigo logo trás.

Feliz eu ando após Ele. Só Ele me satisfaz.

Ele é meu general, nenhum mal eu temerei.

Inda que a noite venha me cobrir seus passos eu seguirei.

Trabalha, trabalha, oleiro; este vaso podes quebrar.

Trabalha, trabalha, oleiro; estou pronto pra recomeçar

Trabalha, trabalha, oleiro; este vaso podes quebrar.

Trabalha, trabalha, oleiro; um vaso novo podes formar.

Sim, eu vou, eu vou obedecer.

Obedecer a Deus e assim crescer.

Ana pediu, o Senhor atendeu, um filho muito lindo a Ele ofereceu.

Sugestão de Pelerine e “Cap” para a Bandinha.

            2.2. PRIMÁRIOS E JUNIORES

            Apresentação Visualizada sobre um dos temas abordados no trimestre.

2.2.1 – AS FERRAMENTAS DO CARPINTEIRO

ATENÇÂO: A narração deverá ser realizada por um adolescente da EBD.

NARRADOR: Certo dia, em uma carpintaria, as ferramentas resolveram fazer uma reunião: Algo as estavam incomodando, precisavam falar do relacionamento entre elas. Tinha muita ferramenta metida ali dentro e até ferramenta descartável pensavam entre si.

1ª Criança: (O Serrote toma a palavra e fala): Atenção senhores, está aberta a reunião.

2ª Criança: (A lixa pede a palavra e diz): O martelo não pode mais ficar conosco. Ele é muito barulhento!

3ª Criança: (O Martelo apressado responde): Quem deve sair é a broca, que está sempre cometendo furos.

4ª Criança: (A Broca não gostou nada do que ouviu e falou): Se eu sair, o parafuso também tem que ir, porque para fazer o trabalho ele está sempre dando voltas.

5ª Criança: (O Parafuso até concorda mais diz): Tudo bem, mas a plaina tem que vir junto. Ela é muito superficial.

6ª Criança: (A Plaina chateada responde): Quem eu? A régua é quem deve sair. Ela está sempre medindo os outros como se fosse à única certinha do grupo.

7ª Criança: A Régua respondeu: Olhem para a lixa! Ela é muito áspera e está sempre arranhando todo mundo. Que saia ela!

NARRADOR: No meio da discussão entrou o Carpinteiro de Nazaré. Veio fazer seu trabalho. Usou todas as suas ferramentas: O parafuso, a broca, a lixa, o serrote, o martelo, a plaina e as outras. Quando terminou, lá estava um lindo púlpito, com o qual ele iria falar do Evangelho as pessoas.

            Todas as ferramentas se sentiram envergonhadas por estarem em desentendimento, achando que umas eram melhores que as outras. Na verdade, todas foram importantes para a realização do trabalho do Carpinteiro de Nazaré: Jesus.

1ª e 2ª Crianças:  Igreja,  somos  ferramentas nas mãos de Deus!          

3ª Criança: Mesmo sendo diferentes podemos servi-lo.

4ª e 5ª Crianças: Cada um de nós é dotado por Deus de um dom,

6ª Criança:  Uma capacidade especial de fazermos algo importante para Ele.

7ª Crianças: A Bíblia, a Palavra de Deus nos diz...

TODOS: Sejam bons administradores dos diferentes dons que receberam de Deus. Que cada um use o seu próprio dom para o bem dos outros. Deus conta com você!    Amém!

2.2.2 – APRENDENDO A BÍBLIA PARA SERVIR A DEUS (Usar figuras ou objetos para representar cada versículo. Ex.: Bíblia, Boca, Mão, Olhos Fechados...)

NARRADOR: Bíblia, Livro Sagrado. Indiscutivelmente, o principal livro da Escola Dominical ensina a você de maneira clara e objetiva: A servir ao Senhor com alegria! Eis algumas maneiras de servi-lo de acordo com as Sagradas Escrituras.

1ª Criança: Estude a Palavra de Deus para agrada-lo. (2 Timóteo 2.15).

2ª Criança: Compartilhe alguma coisa com outro cristão. (Romanos 12.21)

3ª Criança: Busque a ajuda de Deus em momentos de necessidade. (Hebreus 4.16)

4ª Criança: Não se preocupe com nada... Ore! (Filipenses 4.6)

5ª Criança: Agradeça a Deus pelo Senhor Jesus hoje. (1 Coríntios 15.57)

6ª Criança: Obedeça aos seus pais em todas as coisas. (Colossenses 3.20)

7ª Criança: Guarde a Palavra de Deus em seu coração e cante para Ele. (Colossenses 3.16)

TODOS:  Entregue os seus problemas a Deus porque Ele cuida de você. (1 Pedro 5.7)

1ª e 2ª Crianças: Honre a Deus nas coisas que você faz. (1 Coríntios 6.20)          

3ª Criança: Faça tudo sem reclamar. (Filipenses 2.14)

4ª e 5ª Crianças: Livre-se de todas as mentiras e fale a verdade. (Efésios 4.25)

6ª Criança: Contribua para a obra de Deus alegremente. ( 2 Coríntios 9.7)

7ª Criança:  Até os nossos pensamentos devem agradar a Deus. ( 2 Coríntios 10.5)

TODOS: A Escola Bíblica Dominical deseja te ensinar a aprender sobre a Bíblia para melhor servires a Deus!

2.3. PRÉ ADOLESCENTES À JUVENIS

             Apresentarão um jogral, sobre a EBD, e/ou uma exposição equivalente a um dos  temas  abordados no trimestre relacionado ao período da Escola Animada em sua Congregação. Esta exposição poderá ser feita nas salas do Departamento Infanto-Juvenil ou na área externa do Templo. A exposição poderá funcionar nos horários antes e depois da Escola Animada. O Coordenador do Departamento junto com os Professores dessas classes deverão escalar adolescentes para convidar e recepcionar os irmãos que irão visitar a exposição.                          

2.3.1 - Tema para o Jogral:

           

TODOS – ESCOLA DOMINICAL – A ESCOLA MAIS ORIGINAL DO MUNDO

1º – Estamos hoje, especialmente, dando graças a Deus pelo aniversário da nossa Escola Dominical. No Brasil, a primeira Escola Dominical realizou-se no ano de 1885 na cidade de Petrópolis, no Rio de Janeiro. Seus organizadores foi o casal Pastor Robert Kalley e sua esposa Sara Kalley. Ambos missionários no Brasil. Eis algumas características da Escola Dominical.

2º – UMA ESCOLA PARA TODOS. A Escola Dominical é uma verdadeira Universidade, no sentido de abranger entre seus alunos, pessoas de todas as idades. Desde os pequeninos até os vovôs, vovós e pessoas de todos os graus de cultura e posição social.

3º – UMA ESCOLA DE SERVIÇO. Outra característica importante da Escola Dominical é que seus Obreiros e Professores trabalham sem salário. Em todo o mundo, há centenas de Professores que estão oferendo gratuitamente os seus serviços voluntários, para esta obra de treinamento espiritual, moral e social de seus alunos.

4º – UMA ESCOLA DA VIDA CRISTÃ. A finalidade da Escola Dominical é ensinar as pessoas a viverem de acordo com as Leis de Deus. Ajudá-las a ouvir a Sua voz, e responder em fé e obediência.

5º – UMA ESCOLA MISSIONÁRIA. A Escola Dominical é uma expressão de obediência à ordem de Jesus: “Ide..., Pregai..., Ensinai...” Além disso, a Escola Dominical desperta nos alunos o desejo de não apenas contribuir, mas também de servir na obra missionária da igreja.

6º – UMA ESCOLA DA BÍBLIA. Sim! A Bíblia é o livro texto da Escola Dominical. É a sua Biblioteca principal. A sua leitura é cuidadosamente orientada, atendendo as necessidades dos alunos, levando em consideração suas idades, seus interesses e suas capacidades.

7º – UMA ESCOLA QUE CANTA. A Escola dominical é uma Escola alegre. A música é usada desde as classes Maternais até a dos Adultos. Escola que canta para louvar a Deus, para inspirar sentimentos e para compartilhar alegria.

8º – UMA ESCOLA DE COMPANHEIRISMO. A Escola Dominical nos ensina a ler e viver juntos. Juntos: Realizamos os estudos em classe; Juntos: Brincamos e trabalhamos; Juntos: Participamos e mostramos ao mundo o amor de Jesus; Juntos: Cantamos e Juntos: Oramos.

TODOS: Participe você também da Escola Bíblica Dominical. Matricule-se já!

  

        2.3.2 –  APRENDAS NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

Narração: O mundo em que vivemos, está cheio de livros, cujas finalidades e ensinos são diversificados. Esses livros levam o homem a um aprimoramento de uma arte, ciência ou filosofia.

Todavia, entre esses livros, têm um livro que é o Livro dos livros: A Bíblia.

A Bíblia é o Livro que conduz o cristão sincero ao céu, por isso...

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

1 e 2 – Com alegria e prazer, neste dia queremos dizer

3 e 4 – Com toda satisfação.

5 e 6 – Que se reproduz mais um aniversário da escola Bíblica Dominical nesta Congregação.

7 e 8 – Nesta data comemoramos a Escola de Animação.

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

1 e 2 – Na Escola Dominical temos um ambiente agradável.

3 e 4 – Continuemos nesta obra com toda força e vontade.

5 e 6 – Agradecemos a Deus por sua infinita bondade.

7 e 8 – Pela Escola Dominical e por toda nossa irmandade.

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

1 – Aprendemos lições bíblicas.

2 – Que nos ajuda a crescer.

3 – Mostrando as bênçãos divinas.

4 – Que nós iremos receber.

5 – Nas grandes lutas e aflições.

6 – Tempestades e vendavais.

7 – A Bíblia nos mostra Jesus.

8 – Que nos dá vitórias reais.

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

1 – Fiquemos firmes nesta obra.

2 – Confiemos no Senhor.

3 – Cantemos e preguemos com prazer.

4 – Dando glória ao Salvador.

5 – Que o Senhor nos abençoe.

6 – Operando em nosso ser.

7 – Livrando-nos de todo mal.

8 – E nos enchendo com Seu poder.

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

1 e 2 – Levantemos nossas mãos nesta Escola Bendita.

3 e 4 – Que ninguém dela se afaste mesmo em tribulação.

5 e 6 – Supliquemos a Deus por ela de todo o nosso coração.

7 e 8 – A Escola Dominical é uma bênção de Deus.

1 e 2 – Aos perdidos ensina o caminho e aos salvos a santificação.

3 e 4 – Mostrando a todos a herança e a bênção de ser cristão.

5 e 6 – Que o Espírito de Deus nestas vidas venha habitar.

7 e 8 – Cada salvo seja um aluno do grande Deus Jeová.

1 e 2 – Que maneje bem a Palavra e de Jesus não cesse de falar.

TODOS: Aprendas na Escola Bíblica Dominical.

2.3.4 -  Para as Exposições, como exemplo, segue os temas trimestrais de 2012. Verifique qual o tema que os alunos estarão vivenciando no período da Escola Animada de sua Congregação, para então, organizar a exposição:

Pré-Adolescentes

Tema: CONHECENDO MELHOR A SI MESMO E OS OUTROS / AS PARÁBOLAS

DE JESUS / DESCOBRINDO MEUS DIREITOS E DEVERES / O PRÉ-ADOLESCENTE E A IGREJA.

 Os Pré-Adolescentes junto aos Professores poderão expor através de murais e cartazes a lição espiritual que foi trabalhada nesta revista.

Adolescentes                                              

Tema: CONSELHOS PARA O DIA-A-DIA / MINHA MISSÃO NO MUNDO / VIVENDO EM FAMÍLIA / CARTAS QUE ENSINAM.

Os alunos da sala de Adolescentes poderão apresentar através de cartazes e maquetes uma exposição missionária incluindo os países onde a Igreja mantém missionários. Os alunos poderão acrescentar ao conteúdo outras pesquisas realizadas em revistas ou internet.

Juvenis

Tema: EDIFICANDO A VIDA CRISTÃ ATRAVÉS DOS SALMOS / O SENTIDO DA VOCAÇÃO CRISTÃ / O CARÁTER CRISTÃO / O QUE A BÍBLIA FALA SOBRE O FUTURO DA IGREJA.

Os alunos poderão apresentar o tema estudado através de painéis enriquecidos com fotos e gravuras. O objetivo é que todos compartilhem aquilo que aprenderam nas lições. 

III. ORGANIZAÇÃO DO DEPARTAMENTO INFANTO-JUVENIL APENAS NOS JUBILEUS:

1.    Entrada da Bandeira da EBD ou uma Bandeira Estandarte com o símbolo da EBD. (Agendar a Bandeira na SEBD com antecedência);

2.    Entrada do Globo – Maior Agência de Ensino da Palavra de Deus no mundo;

3.    Entrada da Bíblia – Livro texto da Escola Dominical;

4.    Entrada de uma criança com a figura da ABELHA na mão representando o mascote de Maternal; (Riscos dos Mascotes da EBD na SEBD – Se desejar, trazer papel manteiga e lápis piloto para copiar).

5.    Entrada de uma criança com a figura do PEIXINHO na mão representando o mascote de Jardim de Infância;

6.    Entrada de uma criança com a figura da OVELHA na mão representando o mascote de Primários;

7.    Entrada de uma criança com a figura do LEÃO na mão representando o mascote de Juniores;

8.    Entrada de um pré-adolescente portando um Cartel com o tema do trimestre e a figura da HARPA representando o logotipo dos Pré-Adolescentes;

9.    Entrada de um adolescente portando um Cartel com o tema do trimestre e a figura do COMPUTADOR representando o logotipo dos Adolescentes;

10.  Entrada de um aluno do Juvenil portando um Cartel com o tema do trimestre e a figura do CAPELO COM DIPLOMA representando o logotipo dos Juvenis. 

11.  Entrada de um aluno representando o símbolo do JUBILEU em foco. (Criança portando o objeto sugerido de acordo com o ano da festividade).

IV – Sugestão para Processional de Entrada – JUBILEUS

                                              

(A narrativa deve ser feita acompanhada de um fundo musical orquestrado).

Narrador: (Após a saudação inicial) -  Sob a Presidência do Pr. Ailton José Alves e tendo como  Superintendente das Escolas Bíblica Dominical o Pr. Ailton Júnior, a Escola Dominical em (citar o nome da Congregação) dá início ao processional das solenidades do Jubileu de (citar o Jubileu que está sendo celebrado) comemorando o seu (citar o ano que está completando em Numeral Ordinal) aniversário . Pausa para a entrada da Bandeira da  E.B.D.

Narrador: A história da Escola Bíblica Dominical teve início no ano de mil setecentos e oitenta (1780). Uma minúscula semente de mostarda, plantada por Robert Raykes na cidade de Gloucester, no Sul da Inglaterra. Pausa para a entrada do GLOBO.

Narrador: Esta semente nasceu, cresceu e frutificou. E hoje é uma grande árvore, cujos galhos se estendem ao redor de todo o Globo Terrestre. Pausa para a entrada da BÍBLIA.

Narrador: Seu livro-texto, a Bíblia Sagrada. Livro divinamente inspirado para ensinar, redarguir, corrigir, instruir em justiça. Para que o homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente instruído, para toda a boa obra.

Narrador: (Pequeno relato do histórico da EBD em foco). A Escola Dominical nesta Congregação teve início no ano de (citar a data) sob a Direção do (citar a Direção). Um trabalho pequeno e humilde, que foi crescendo e produzindo excelentes resultados na vida de seus alunos.  Como exemplo, temos o Departamento Infanto-Juvenil formado por crianças de zero a dezessete anos de idade. (Cite as faixas etárias existentes na sua Escola, a proporção que forem entrando. Faça uma breve pausa para a entrada do representante de cada faixa etária). 

O Maternal  - Crianças entre 3 e 4 anos de idade. A ABELHA “MEL” representa serviço e unidade. Simboliza o alimento da Palavra de Deus doce como mel.

O Jardim de Infância – Crianças entre 5 e 6 anos de idade. O PEIXE “FLIP” representa o cristianismo. Simboliza a propagação mundial do Evangelho da Paz.

Os Primários: - Crianças entre 7 e 8 anos de idade. A OVELHA “BELA”  representa mansidão e obediência. Simboliza a Igreja como rebanho do Senhor.

Os Juniores: - Crianças entre 9 e 10 anos de idade. O LEÃO “TONY” representa força e autoridade. Simboliza Cristo como o Leão da Tribo de Judá.

Os Pré-Adolescentes: - Alunos entre 11 e 12 anos de idade. A HARPA representa louvor e adoração. Simboliza a música na terra e no céu.

Os Adolescentes: - Alunos entre 13 e 14 anos de idade. O COMPUTADOR representa a busca do  conhecimento. Simboliza o aprofundamento do jovem na Palavra de Deus.

Os Juvenis: - Alunos entre 15 e 17 anos de idade. O DIPLOMA representa o futuro promissor. Simboliza o obreiro que não tem de que se envergonhar e que maneja bem a Palavra da Verdade.

Narrador: - Neste dia de júbilo a Escola Dominical comemora o seu (citar  o nº de anos) aniversário celebrando o seu JUBILEU DE (citar o jubileu). Pausa para a entrada do símbolo do Jubileu que está sendo comemorado. (Após a narrativa do Jubileu alusivo a data comemorativa, fazer a narrativa da conclusão abaixo).

Atenção: Entrará APENAS UM SÍMBOLO REPRESENTANDO O JUBILEU COMEMORADO!

Narrador: Nesta data festiva, agradecemos a Deus por (cite o ano que está comemorando) de existência e com muita alegria celebramos o nosso Jubileu de (cite o Jubileu que está celebrando). A Deus toda honra, toda glória, louvor e sabedoria, toda majestade! Porque por Ele e para Ele são todas as coisas. Amém!

 V - SUGESTÃO DE NARRATIVA PARA JUBILEUS

 

1º Ano – JUBILEU DE PAPEL ( Criança portando um livro de história bíblica).

Narrador: O papel é utilizado na confecção de livros onde se aprende histórias bíblicas através de recursos visuais e atividades de expressão escrita. Representa o desenvolvimento da EBD no seu primeiro ano de vida.

5º Ano – JUBILEU DE MADEIRA (Criança portando uma caixa em madeira com vários lápis de cores em madeira).

Narrador: Com a madeira construímos casas, móveis, instrumentos musicais e até os lápis para escrever e desenhar. Porém, para executar esta tarefa é necessário, que a madeira seja trabalhada e moldada. A madeira representa a EBD como árvore frutífera.

10º Ano – JUBILEU DE ESTANHO (Criança portando uma bola de isopor em tamanho grande pintada na cor cinza fosco).

Narrador: O estanho é um elemento químico metálico considerado muito forte. Era usado na construção de muitos objetos nos tempos antigos. Ainda hoje, é utilizado como auxílio a muitos construtores. Representa a construção de nossa casa espiritual, onde Deus é o Eterno Construtor.

15º Ano – JUBILEU DE CRISTAL(Criança portando um objeto de cristal).

Narrador: O cristal é a solidificação de uma substância mineral, transformado em vidro, forte e

pesado; não deforma a imagem, resplandecendo sobre diversas formas. Assim como o cristal a Escola Bíblica Dominical tem passado por vários prismas. O cristal representa o amor de Deus que resplandece na vida de cada aluno.                                                          

20º Ano – JUBILEU DE PORCELANA (Criança portando um objeto em porcelana).

Narrador: A porcelana é um produto cerâmico. Louça fina. Preparada pelo cozimento de alguns compostos até a vitrificação. Para torná-la fina é necessário muito tempo em fogo alto. Representa a vida do crente como vaso nas mãos do oleiro, passando pelo fogo do Espírito Santo afim de obter experiência com Deus.

25º Ano – JUBILEU DE PRATA ( Criança portando um objeto de Inox).

Narrador: A prata é considerada o segundo metal nobre, depois do ouro. Pode ser polida até refletir como espelho. Para o povo de Israel, tanto os ricos como os pobres, teriam que pagar um tributo ao Senhor pelo resgate de suas vidas, no valor de vinte gramas de prata, cada um. Para nós, o tributo já foi pago na cruz, por preço de sangue. A prata para nós representa a glória do Espírito Santo refletida em nossas vidas.

30º Ano – JUBILEU DE PÉROLA (Criança portando uma conchinha plástica contendo uma imitação de pérola).

Narrador: A pérola é um globo duro, brilhante, que se forma em certas conchas marinhas. Representa a comunhão do crente com Deus. Embora, não aparente em seu exterior ter algum valor, mas Deus que contempla o profundo do coração, sabe o verdadeiro valor de cada um de nós.

35º Ano – JUBILEU DE CORAL (Criança portando um coral).

Narrador: O coral é uma substância biogênica, que vive em rochas submarinas, apresentando várias formas e cores. Geralmente usado como  objeto de adorno. Representa a noiva de Cristo adornada para o seu esposo.

40º Ano – JUBILEU DE ESMERALDA (Criança portando uma pedra de bijuteria na cor verde).

Narrador: A esmeralda é uma pedra preciosa, geralmente verde e transparente. Pedra que servia de adorno ao quarto fundamento dos muros da cidade da nova Jerusalém. Representa a nossa vida pura e transparente, sem nunca perder a esperança de um dia ver a  glória de Deus, firmada no Senhor que é o Fundamento da Igreja.

45º Ano – JUBILEU DE RUBI (Criança portando uma pedra de bijuteria na cor vermelha).

Narrador: O rubi é uma pedra preciosa, transparente e de um vermelho carmesim. Representa o sangue do Cordeiro de Deus, imolado pelos nossos pecados; sangue vertido por nós na cruz do Calvário, para que tivéssemos vida em abundância.

50º Ano – JUBILEU DE OURO (Criança portando um objeto que imite o ouro).

Narrador: O ouro é um metal precioso. Amarelo e brilhante. O mais maleável e o mais dúctil dos metais. Para nós, os salvos, representa a Nova Jerusalém, a Cidade Santa adornada de ouro puro e cristal resplandecente.

60º Ano – JUBILEU DE DIAMANTE (Criança portando um objeto em forma de pirâmide imitando um diamante).

O Diamante é o mais puro carbono cristalizado, o mais brilhante, o mais duro, o mais límpido dos

minerais. Risca todos os corpos sólidos, não podendo ser riscado por nenhum deles. Assim deve ser a Igreja do Senhor! Pura e brilhante como o Diamante!