DINÂMICA –EU NO MUNDO OU O MUNDO EM MIM?

*Ideal para palestras com adolescentes que tratem desta correlação.
Material:
*uma folha branca de ofício ou A4.
*uma folha de papel de cor escura (preta, azul, vermelha e etc.) do mesmo tamanho.
*Cola.
1 – Convide um adolescente para vir à frente e dê o papel branco. Diga que aquele papel é ele como cristão, se refere à sua vida com Deus no dia a dia se preparando para a vida eterna. Foi resgatado por Cristo e precisa viver assim... Branco, limpo, sem mancha.
2 – Ao outro dê o papel colorido. Diga que significa o mundo com toda sua beleza, ofertas e oportunidades. Festas, diversões, músicas, vocabulários (palavrões e/ou gírias), namoros com incrédulos, ficar e etc. (explore bem ao nível do contexto adolescente, mas não exagere).
3 – Agora vá passando a cola pelo papel branco e dizendo que ela significa as ofertas do mundo em sua vida; que vai ouvindo, se deixando levar pela influência de amigos, provocações do diabo. (espalhe cola por todo papel). Não se esqueça de que tem de ser passada a cola no BRANCO.
4 – Agora peça os dois adolescentes para juntarem os papéis. Diga que é o salvo se deixando influenciar pelo mundo.
5 - Alise com a mão pressionando os dois. É o mundo insistindo e o adolescente ali se deixando ouvir e ver tudo; parado, sem reagir, sem procurar ajuda de alguém (líder, pastor, pais, crentes de confiança e etc.). Permaneça até perceber que colou.
6 – Agora puxe o PAPEL BRANCO. É o adolescente tentando sair e. é tarde demais, o mundo o influenciou, esta escravizando, já tirou pedaço ( a fé, o temor, a obediência, o interesse pelas coisas de Deus. vai machucar, vai ferir, vai doer e pode até matar (às vezes vai arrancar pedaço no papel branco).
MENSAGEM
*Não dê lugar para o mundo em sua vida.
*Cuidado, o mundo é cruel e só se mostra bonzinho para te cativar.
*Talvez não dê tempo de retornar antes de ser destruído.
*Não se brinca com Deus e nem facilita com o diabo.
Termine com este texto de Provérbios 14:12.
Se você está aqui, numa situação semelhante, é porque Deus está te dando uma chance e de aproveitá-la sem perder tempo.
Faça um convite ao arrependimento e conserto, ore COM eles e POR eles.
NÃO SE ESQUEÇA
Um líder deve ser de máxima confiança para confidencias e muito sábio para resolver coisas que não está no alcance dele, mas que pode ajudar a pessoa não fracassar quando for disciplinada.

Parábola do anel - QUANTO VOCÊ VALE?

Certo dia um aluno procurou o Professor dizendo:

_ Professor, me sinto tão pouca coisa, que não tenho forças para fazer nada. Dizem-me que não sirvo para nada, que não faço nada bem, que sou lerdo e muito idiota. Como posso melhorar? O que posso fazer para que me valorizem mais?

O professor, sem olhá-lo, disse:

_ Se você me ajudar, posso resolver seu problema.

_ C...claro, professor, gaguejou o jovem.

O professor tirou um anel que usava no dedo e deu ao garoto dizendo:

_ Vá até o mercado e venda esse anel. Não aceite menos que uma moeda de ouro.

O jovem chegou ao mercado e ofereceu o anel aos mercadores, mas quando o jovem mencionava uma moeda de ouro, eles riam e saíam sem ao menos olhar para ele.

Sem nada conseguir o jovem voltou e disse ao Professor:

_ Sinto muito, mas é impossível conseguir o que me pediu. Acho que não podemos enganar ninguém sobre o valor do anel. 

Então o Professor lhe disse: É verdade, devemos saber primeiro o valor do anel. Vá até o joalheiro. Quem melhor para saber o valor exato do anel? Diga que quer vendê-lo e pergunte quanto ele te dá por ele. Mas não importa o quanto ele te ofereça, não o venda. Volte aqui com meu anel.

O jovem foi até o joalheiro e lhe deu o anel para examinar. O joalheiro examinou-o com uma lupa, pesou-o e disse:

_ Diga ao seu professor, se ele quiser vender agora, não posso dar mais que 58 moedas de ouro pelo anel. 

O jovem, surpreso, exclamou:

_ 58 MOEDAS DE OURO!!!

_ Sim, replicou o joalheiro, eu sei que com tempo poderia oferecer cerca de 70 moedas , mas se a venda é urgente...

O jovem correu emocionado para a casa do professor para contar o que ocorreu.

_ Sente-se, disse o professor, e depois de ouvir tudo que o jovem lhe contou, disse:  

_ Você é como esse anel, uma jóia valiosa e única. E que só pode ser avaliada por um expert. Pensava que qualquer um podia descobrir o seu verdadeiro valor???  Todos somos como esta jóia. Valiosos e únicos e andamos pelos mercados da vida pretendendo que pessoas inexperientes nos valorizem. Mas saiba que para Deus você tem valor, você é especial!

VOCÊ FICARIA DE PÉ?

Esta é uma história verdadeira que aconteceu há alguns anos, na Universidade da Carolina do Sul, nos Estados Unidos.

Havia um professor de filosofia que era um ateu convicto.

Sempre sua meta principal era tomar um semestre inteiro para provar que DEUS não existe.

Os estudantes sempre tinham medo de criticá-lo por causa da sua lógica impecável.

Por 20 anos ensinou e mostrou que jamais haveria alguém que ousasse contrariá-lo, embora às vezes surgisse alguém que o tentasse, nunca o vencia.

No final de todo semestre, no último dia, fazia a mesma pergunta à sua classe de 300 alunos:

- Se há alguém aqui que ainda acredita em Jesus, que fique de pé!

Em 20 anos ninguém ousou levantar-se.

Sabiam o que o professor faria em seguida.

Diria: – Porque qualquer um que acredita em Deus é um tolo!

Se Deus existe impediria que este giz caísse ao chão e se quebrasse.

Esta simples questão provaria que Ele existe, mas, não pode fazer isso!

E todos os anos soltava o giz, que caia ao chão partindo-se em pedaços.

E todos os estudantes apenas ficavam quietos, vendo a DEMONSTRAÇÃO.

A maioria dos alunos pensava que Deus poderia não existir.

Certamente, havia alguns cristãos, mas, todos tiveram muito medo de ficar de pé.

Bem…  há alguns anos chegou à vez de um jovem cristão que tinha ouvido sobre a fama daquele professor.

O jovem estava com medo, mas, por 3 meses daquele semestre orou todas as manhãs, pedindo que tivesse coragem de se levantar, não importando o que o professor dissesse ou o que a classe pensasse.

Nada do que dissessem abalaria sua fé…  ao menos era seu desejo.

Finalmente o dia chegou.

O professor disse:

- Se há alguém aqui que ainda acredita em Jesus, que fique de pé!

O professor e os 300 alunos viram, atônitos, o rapaz levantar-se no fundo da sala.

O professor gritou:

- Você é um TOLO!  Se Deus existe impedirá que este giz caia ao chão e se quebre!

E começou a erguer o braço, quando o giz escorregou entre seus dedos, deslizou pela camisa, por uma das pernas da calça, correu sobre o sapato e ao tocar no chão simplesmente rolou, sem se quebrar.

O queixo do professor caiu enquanto seu olhar, assustado, seguia o giz.

Quando o giz parou de rolar levantou a cabeça…  encarou o jovem e…  saiu apressadamente da sala.  O rapaz caminhou firmemente para a frente de seus colegas e, por meia hora, compartilhou sua fé em Jesus.

Os 300 estudantes ouviram, silenciosamente, sobre o amor de Deus por todos e sobre Seu poder através de Jesus.  ··.

Porque Deus não nos deu o espírito de covardia, mas de poder, de amor e de moderação. 2 Timóteo 1:7

A PARÁBOLA DA ROSA

Um homem plantou uma rosa e passou a regá-la constantemente.

Antes que ela desabrochasse, ele a examinou e viu o botão que em breve desabrocharia, mas notou espinhos sobre o talo e pensou,

“Como pode uma flor tão bela vir de uma planta rodeada de espinhos tão afiados?”

Entristecido por este pensamento, ele se recusou a regar a rosa e antes mesmo de estar pronta para desabrochar, ela morreu.

Assim é com muitas pessoas.

Dentro de cada alma há uma rosa:

São as qualidades dadas por Deus.

Dentro de cada alma temos também os espinhos:

São as nossas faltas.

Muitos de nós olhamos para nós mesmos e vemos apenas os espinhos, os defeitos.

Nós nos desesperamos, achando que nada de bom pode vir de nosso interior.

Nos recusamos a regar o bem dentro de nós, e consequentemente, isso morre.

Nunca percebemos o nosso potencial.

Algumas pessoas não veem a rosa dentro delas mesmas.

Portanto alguém mais deve mostrar a elas.

Um dos maiores dons que uma pessoa pode possuir ou compartilhar é ser capaz de passar pelos espinhos e encontrar a rosa dentro de outras pessoas.

Esta é a característica do amor.

Olhar uma pessoa e conhecer suas verdadeiras faltas.

Aceitar aquela pessoa em sua vida, enquanto reconhece a beleza em sua alma e ajudá-la a perceber que ela pode superar suas aparentes imperfeições.

Se nós mostrarmos a essas pessoas a rosa, elas superarão seus próprios espinhos.

Só assim elas poderão desabrochar muitas e muitas vezes.

Portanto Sorriam e descubram as rosas que existe dentro de cada um de vocês e das pessoas que amam… 

Autor desconhecido

Fonte: http://www.imotion.com.br

COPO D'ÁGUA

O velho Mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse. - "Qual é o gosto?" perguntou o Mestre. - "Ruim " disse o aprendiz. O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o velho disse: - "Beba um pouco dessa água". Enquanto a água escorria do queixo do jovem, o Mestre perguntou: - "Qual é o gosto?" - "Bom!" disse o rapaz. - Você sente gosto do "sal" perguntou o Mestre? - "Não" disse o jovem.

O Mestre então sentou ao lado do jovem, pegou sua mão e disse: - A dor na vida de uma pessoa não muda. Mas o sabor da dor depende do lugar onde a colocamos. Então quando você sentir dor, a única coisa que você deve fazer é aumentar o sentido das coisas. Deixe de ser um copo. Torne-se um lago.

Autoria desconhecida

Fonte:http://www.vivavidacomjesus.com

ESTUDO BÍBLICO DEPARTAMENTO INFANTO-JUVENIL ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

ESBOÇO DA LIÇÃO – 03 – TRIMESTRE 01 – Classe dos JUVENIS

CIÊNCIA NA MENTE, BÍBLIA NO CORAÇÃO.

Texto Bíblico: Sl 119.9,11, 97, 105, 130.

I – INTRODUÇÃO

            Com o advento cada vez maior da ciência a busca pelo conhecimento aumentou. A mente e o coração mais do que nunca precisam estar alinhados para realizarem as metas estabelecidas pelos homens sem esquecer-se da palavra de Deus.

 II– OBJETIVOS

Ensinar que podemos ter a mente aberta para a ciência sem se desfazer da fé;

Mostrar que a ciência não extingue a Deus, pelo contrário, revela Sua existência;

Enfatizar a importância do estudo secular para o crescimento social.

 

III- ENFOQUE BÍBLICO

“Oh! Quanto amo a tua lei! É a minha meditação em todo o dia” Salmos 119.97.

Para andar conforme a lei do Senhor o salmista meditava continuamente dia após dia. Façamos o mesmo, porque de outra forma não conseguiremos segui-la fervorosamente.

IV– ORIENTAÇÃO DIDÁTICA

Para esta lição desenhe(ou cole) numa cartolina (ou no quadro negro) duas gravuras: uma cabeça simbolizando a mente e um coração. Peça para os alunos falarem cinco características de uma mente aberta para a ciência e de um coração confiante na palavra de Deus. Cole(ou escreva) respectivamente as palavras nas figuras criadas. Conclua citando versículos bíblicos que corroborem com as respostas.

V- COMENTÁRIO DA LIÇÃO

5.1 – CRÊR-SE COM A MENTE E SE ACEITA COM O CORAÇÃO

5.1.1 – Mente: Como visto na lição, a mente está relacionada a o conhecimento e ao nosso intelecto. É a responsável pelo pensamento lógico e entendimento. É o que mais profundo pode existir na pessoa humana. Sabe-se que nossa mente processa diversas informações simultâneas e que elas estão sujeitas à nossa aceitação. (Isaias 53.1a: Quem deu crédito à nossa pregação?) observamos aqui que dar crédito está estritamente relacionada à aceitação e é diferente de apenas ouvir o que fora dito.

5.1.2 – Coração: Na antiguidade acreditava-se que o coração era o responsável pelas emoções humanas, e desde então, este órgão passou a representar na literatura, musica e poemas, a sede dos sentimentos. Ele também pode representar o estado de consciência do homem. Observem na tabela abaixo alguns textos que remetem a esses dois aspectos ao termo.

Sentimento	Consciência
Lm 5,17	I Jo 3.20
Sl 45.1ª	Dt 6.6
Sl 37.4	Sl 26.2
Jr 29.13	Pv 16.1

5.2 – A CIÊNCIA NA MENTE

Deus não condena a ciência. A busca pelo conjunto de conhecimentos acumulados em prol do entendimento da natureza e das atividades humanas, mas conhecida como ciência, é a alavanca para a evolução e desenvolvimento da humanidade. Ela é de grande valia para a convivência social. São tipos de ciência: as ciências formais, compreendendo a Matemática e as ciências matemáticas como a estatística; as ciências físico-químicas e experimentais (ciências da natureza e da terra como a física, química, biologia, medicina); Vemos a luz da bíblia que ela se multiplicará: E tu, Daniel, encerra estas palavras e sela este livro, até ao fim do tempo; muitos correrão de uma parte para outra, e a ciência se multiplicará. (Dn 12:4)

Sob o pretexto da disparidade entre as evidências comprovadas e do que é ensinado na bíblia, pesquisadores partem para a descrença no Deus criador, tentando de todas as formas descredenciarem as afirmações encontradas nas Santas Escrituras. Não obstante, o jovem cristão deve entender que a ciência foi feita por Deus para os homens, e comprova Sua existência. É perfeitamente possível e do agrado de Deus que Seu servo se dedique a crescer no estudo secular a fim de servi-lo cada vez melhor. (2 Pe 3.18)

Vemos ainda que alguns dos grandes homens da bíblia eram doutos e sábios também nas questões seculares: Moisés (At 7:22), Paulo (At 26:24), Salomão (1 Rs 3:12), Bezalel e Aoliabe (Ex 36:1)... Para estes últimos (Bezalel e Aoliade) observamos o singular poder de Deus em dotar os homens de conhecimento. Durante a construção do templo sagrado, Ele dotou-os de grandes habilidades. Suas capacidades tornaram-se impressionantes: E edificava-se a casa com pedras preparadas, como as traziam se edificava; de maneira que nem martelo, nem machado, nem nenhum outro instrumento de ferro se ouviu na casa quando a edificavam. (1 Rs 6:7). Da mesma forma Deus tem seu nome glorificado na vida dos servos, que, no desempenho das suas funções, demonstram para o mundo que são aptos para o trabalho e ao mesmo tempo não deixam sua fé de lado.

5.3 – BÍBLIA NO CORAÇÃO

Como vimos acima, o coração(figuradamente) é o núcleo dos sentimentos, sendo responsável pelo amor, alegria, tristeza... É dele que provém nossos intentos e cuidados: Do homem são as preparações do coração, mas do SENHOR a resposta da língua. Pv 16:1. Jesus disse: Porque onde estiver o vosso tesouro, aí estará também o vosso coração. Mt 6:21. Se o nosso tesouro for agradar a Deus então somos bem aventurados: Antes tem o seu prazer na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite. (Sl 1:2)

A meditação da palavra de Deus como prática diária é um forte aliado na luta contra as trevas. Quanto mais tempo desprendemos na busca pela absorção dos textos sagrados, menos vulneráveis seremos neste mundo. Com esta base entendemos o que o salmista quis dizer no salmo 119:11: Escondi a tua palavra no meu coração, para eu não pecar contra ti. Sl 119:11.

 5.4 – UMA VIDA DE EQUILÍBRIO

Dos seres terrestres às aves do céu, todos os que habitam neste ecossistema precisam de equilíbrio.  Neste caso específico, abordaremos o equilíbrio material e espiritual para a vida do crente.

A necessidade da qualificação profissional tem sufocado alguns que no abandonar a meditação diária acabam por sucumbir. Sabemos que vivemos num sistema material que nos impulsiona a estudarmos cada vez mais e de igual forma trabalhar para realizarmos nossos sonhos terrestres: Comprar um carro, uma casa, roupas novas, viajar, etc... Porém muitos dos que participam dessa “correria” deixam de reservar um espaço para a leitura e meditação da palavra. Ainda que cheio do conhecimento natural, devemos separar nosso tempo para o Senhor. 

CONCLUSÃO

A mente e o coração são os responsáveis pelo nosso comportamento. Enquanto um controla os sentimos, o outro é responsável pelo conhecimento. Devemos, portanto buscar uma vida de equilíbrio com a dedicação ao estudo secular sem deixar a meditação da palavra de Deus a fim de exaltarmos o nome do Senhor em nossas vidas.

ESTUDO BÍBLICO DEPARTAMENTO INFANTO-JUVENIL ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

ESBOÇO DA LIÇÃO – 03 – TRIMESTRE 01 – Classe dos ADOLESCENTES 

CIÊNCIA NA MENTE, BÍBLIA NO CORAÇÃO.

Texto Bíblico: Sl 119.9,11, 97, 105, 130.

I – INTRODUÇÃO

            Com o advento cada vez maior da ciência a busca pelo conhecimento aumentou. A mente e o coração mais do que nunca precisam estar alinhados para realizarem as metas estabelecidas pelos homens sem esquecer-se da palavra de Deus.

 

II– OBJETIVOS

Ensinar que podemos ter a mente aberta para a ciência sem se desfazer da fé;

Mostrar que a ciência não extingue a Deus, pelo contrário, revela Sua existência;

Enfatizar a importância do estudo secular para o crescimento social.

 

III- ENFOQUE BÍBLICO

“Oh! Quanto amo a tua lei! É a minha meditação em todo o dia” Salmos 119.97.

Para andar conforme a lei do Senhor o salmista meditava continuamente dia após dia. Façamos o mesmo, porque de outra forma não conseguiremos segui-la fervorosamente.

IV– ORIENTAÇÃO DIDÁTICA

Para esta lição desenhe(ou cole) numa cartolina (ou no quadro negro) duas gravuras: uma cabeça simbolizando a mente e um coração. Peça para os alunos falarem cinco características de uma mente aberta para a ciência e de um coração confiante na palavra de Deus. Cole(ou escreva) respectivamente as palavras nas figuras criadas. Conclua citando versículos bíblicos que corroborem com as respostas.

V- COMENTÁRIO DA LIÇÃO

5.1 – CRER-SE COM A MENTE E SE ACEITA COM O CORAÇÃO

5.1.1 – Mente: Como visto na lição, a mente está relacionada a o conhecimento e ao nosso intelecto. É a responsável pelo pensamento lógico e entendimento. É o que mais profundo pode existir na pessoa humana. Sabe-se que nossa mente processa diversas informações simultâneas e que elas estão sujeitas à nossa aceitação. (Isaias 53.1a: Quem deu crédito à nossa pregação?) observamos aqui que dar crédito está estritamente relacionada à aceitação e é diferente de apenas ouvir o que fora dito.

5.1.2 – Coração: Na antiguidade acreditava-se que o coração era o responsável pelas emoções humanas, e desde então, este órgão passou a representar na literatura, musica e poemas, a sede dos sentimentos. Ele também pode representar o estado de consciência do homem. Observem na tabela abaixo alguns textos que remetem a esses dois aspectos ao termo.

Sentimento	Consciência
Lm 5,17	I Jo 3.20
Sl 45.1ª	Dt 6.6
Sl 37.4	Sl 26.2
Jr 29.13	Pv 16.1

5.2 – A CIÊNCIA NA MENTE

Deus não condena a ciência. A busca pelo conjunto de conhecimentos acumulados em prol do entendimento da natureza e das atividades humanas, mas conhecida como ciência, é a alavanca para a evolução e desenvolvimento da humanidade. Ela é de grande valia para a convivência social. São tipos de ciência: as ciências formais, compreendendo a Matemática e as ciências matemáticas como a estatística; as ciências físico-químicas e experimentais (ciências da natureza e da terra como a física, química, biologia, medicina); Vemos a luz da bíblia que ela se multiplicará: E tu, Daniel, encerra estas palavras e sela este livro, até ao fim do tempo; muitos correrão de uma parte para outra, e a ciência se multiplicará. (Dn 12:4)

Sob o pretexto da disparidade entre as evidências comprovadas e do que é ensinado na bíblia, pesquisadores partem para a descrença no Deus criador, tentando de todas as formas descredenciarem as afirmações encontradas nas Santas Escrituras. Não obstante, o jovem cristão deve entender que a ciência foi feita por Deus para os homens, e comprova Sua existência. É perfeitamente possível e do agrado de Deus que Seu servo se dedique a crescer no estudo secular a fim de servi-lo cada vez melhor. (2 Pe 3.18)

Vemos ainda que alguns dos grandes homens da bíblia eram doutos e sábios também nas questões seculares: Moisés (At 7:22), Paulo (At 26:24), Salomão (1 Rs 3:12), Bezalel e Aoliabe (Ex 36:1)... Para estes últimos (Bezalel e Aoliade) observamos o singular poder de Deus em dotar os homens de conhecimento. Durante a construção do templo sagrado, Ele dotou-os de grandes habilidades. Suas capacidades tornaram-se impressionantes: E edificava-se a casa com pedras preparadas, como as traziam se edificava; de maneira que nem martelo, nem machado, nem nenhum outro instrumento de ferro se ouviu na casa quando a edificavam. (1 Rs 6:7). Da mesma forma Deus tem seu nome glorificado na vida dos servos, que, no desempenho das suas funções, demonstram para o mundo que são aptos para o trabalho e ao mesmo tempo não deixam sua fé de lado.

5.3 – BÍBLIA NO CORAÇÃO

Como vimos acima, o coração(figuradamente) é o núcleo dos sentimentos, sendo responsável pelo amor, alegria, tristeza... É dele que provém nossos intentos e cuidados: Do homem são as preparações do coração, mas do SENHOR a resposta da língua. Pv 16:1. Jesus disse: Porque onde estiver o vosso tesouro, aí estará também o vosso coração. Mt 6:21. Se o nosso tesouro for agradar a Deus então somos bem aventurados: Antes tem o seu prazer na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite. (Sl 1:2)

A meditação da palavra de Deus como prática diária é um forte aliado na luta contra as trevas. Quanto mais tempo desprendemos na busca pela absorção dos textos sagrados, menos vulneráveis seremos neste mundo. Com esta base entendemos o que o salmista quis dizer no salmo 119:11: Escondi a tua palavra no meu coração, para eu não pecar contra ti. Sl 119:11.

 5.4 – UMA VIDA DE EQUILÍBRIO

Dos seres terrestres às aves do céu, todos os que habitam neste ecossistema precisam de equilíbrio.  Neste caso específico, abordaremos o equilíbrio material e espiritual para a vida do crente.

A necessidade da qualificação profissional tem sufocado alguns que no abandonar a meditação diária acabam por sucumbir. Sabemos que vivemos num sistema material que nos impulsiona a estudarmos cada vez mais e de igual forma trabalhar para realizarmos nossos sonhos terrestres: Comprar um carro, uma casa, roupas novas, viajar, etc... Porém muitos dos que participam dessa “correria” deixam de reservar um espaço para a leitura e meditação da palavra. Ainda que cheio do conhecimento natural, devemos separar nosso tempo para o Senhor. 

CONCLUSÃO

A mente e o coração são os responsáveis pelo nosso comportamento. Enquanto um controla os sentimos, o outro é responsável pelo conhecimento. Devemos, portanto buscar uma vida de equilíbrio com a dedicação ao estudo secular sem deixar a meditação da palavra de Deus a fim de exaltarmos o nome do Senhor em nossas vidas.

ESTUDO BÍBLICO DEPARTAMENTO INFANTO-JUVENIL ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

ESBOÇO DA LIÇÃO 03 – TRIMESTRE 01- CLASSE DOS PRÉ- ADOLESCENTES

TEMA: A TERRA CRIADA POR DEUS

TEXTO BÍBLICO: GÊNESIS 1.9-11, 20,24; 2.1-4

I – INTRODUÇÃO

   Quando Deus decidiu criar os céus e a terra, Ele planejou tudo com perfeição e pelo seu poder executou toda a sua obra de criação em apenas seis dias. A história da criação muito nos ensina sobre Deus e nós mesmos. Primeiro aprendemos sobre Deus, pois Ele é criativo; como criador Ele é distinto da criação; Ele é eterno e está no controle do mundo. Também aprendemos sobre nós mesmos, uma vez que Deus escolheu nos criar, somos preciosos aos seus olhos, somos mais importantes do que os animais (Gn 1.28).  

II – OBJETIVOS

·Descrever a importância da criação da terra;

·Reconhecer o Senhor Deus como Criador Supremo do mundo e do homem;

·Levar os alunos a preservar a criação de Deus.

III – ENFOQUE BÍBLICO

“O Senhor, que criou os céus, é o único Deus. Ele fez a terra, e lhe deu forma, e a colocou no seu lugar. (Isaías 45.18).

   Amado professor indicamos a seguinte dinâmica para a apresentação do versículo, digite ou escreva o enfoque, em seguida divida o versículo bíblico em sete retângulos confeccionados em cartolinas, do tamanho de meio ofício. Embaralhe os retângulos e peça para que sete alunos vão à frente e tente organizá-los corretamente, se posicionando em pé para que a classe toda visualize. Em seguida peça para que leiam o versículo em voz alta para toda a classe. Depois faça a aplicação finalizando.

 IV – ORIENTAÇÃO DIDÁTICA

   Para a nossa orientação didática sugerimos a introdução da revista que aborda a 1ª atividade escrita na lição, (confecção do painel), realize com seus alunos e boa aula.

V – COMENTÁRIO DA LIÇÃO

5.1 – Cada dia uma nova invenção

    Deus tinha razões específicas para criar o mundo. Deus criou os céus e a terra como manifestação da sua glória, majestade e poder. Davi diz: “Os céus manifestam a glória de Deus e o firmamento anuncia as obra das suas mãos” (Sl 19.1). Ao olharmos a totalidade do cosmos criado desde a imensa expansão do universo, á beleza e á ordem da natureza, ficamos tomados de temor reverente ante a majestade do Senhor Deus, nosso Criador. Deus criou os céus e a terra para receber a glória e a honra que lhe são devidas.

5.2 – E viu Deus que era bom

    Sete vezes Deus declara que aquilo que Ele criara era “bom” (VV.4,10,12,18,21,25,31). Cada parte da criação por Deus efetuada executou plenamente a sua vontade e propósito.  Deus criou o mundo para revelar a sua glória e para ser um lugar onde a humanidade pudesse compartilhar da sua alegria e vida.

5.3                 – lar doce lar

    Nenhum planeta é capaz de manter a vida de qualquer espécie, somente a terra. A terra é a única. Ela foi perfeitamente projetada como um lar para os seres vivos. A terra está situada no espaço a distancia correta do sol. Um por cento a mais de energia do sol tornaria o calor insuportável na terra. Um por cento a menos de energia, e as coisas começariam a congelar. Só a terra, entre os planetas, possui uma atmosfera rica em oxigênio que sustenta a vida, e um suprimento abundante de água em sua superfície. O desejo de Deus era criar um lugar especial para que os homens desfrutassem uma vida repleta de comunhão com Ele e com todas as coisas necessárias para uma existência feliz.

VI – CONCLUSÃO

    Querido professor finalize sua aula com bastante alegria, e expresse para seus alunos acerca da importância de sempre agradecer a Deus por tudo que Ele criou e proporcionou a humanidade.

REFERÊNCIAS

Bíblia de Estudo Pentecostal.  CPAD, 1995

 Bíblia de Estudo de Aplicação Pessoal.  CPAD, 1995

Bíblia de Recursos Para Ministério com Crianças.  Hagnos, 2003

52 Maneiras de Memorizar a Bíblia. Shedd Publicações LTDA-ME, 2002.

      

ESTUDO BÍBLICO DEPARTAMENTO INFANTO-JUVENIL ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

CLASSE DOS JUNIORES – JANEIRO 2013

TRIMESTRE 1

LIÇÃO 03 – MEUS IRMÃOS NÃO ACREDITAM EM SONHOS

COMPARTILHANDO AS BOAS NOVAS

Recursos: “Coração Evangelístico”.

Materiais: Cartolina guache branca, fita durex larga, pedaço de papel para limpeza (para apagar o que for escrito) e marcador para quadro branco.

Modo de fazer: Amplie a figura do coração medindo aproximadamente 20x20 cm. Depois, recorte e cubra toda a parte da frente da figura com fita durex. (Assim, será permitido escrever e apagar na figura!).

Aplicação: Use o momento para incentivar os alunos a refletirem sobre a consequência do pecado, pois a inveja, o ciúme, a amargura, nos afastam de Deus. Explique que precisamos ter um coração puro e oriente os juniores a escreverem versículos no coração. No final, eles podem recitá-los em classe e depois, escolher um amigo para presentear com o “Coração Evangelístico”.